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Jan 01, 2024

コーネル大学とトヨタのマテリアルハンドリングがフォークリフトラーニングスタジオでリボンカット

Da sinistra: Linden Archer, Joseph Silbert Preside di Ingegneria;Brett Wood

左から: リンデン・アーチャー、ジョセフ・シルバート工学部長。 ブレット・ウッド '85、トヨタ マテリアル ハンドリング CEO。 3月1日のフォークリフト学習スタジオのテープカット式典でのマイニッヒ・ファミリー教授ブライアン・カービー氏。

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3月1日、ビジネスリーダー、教員、学生のグループがリボンを切りながら、コーネルエンジニアリングのフォークリフトラーニングスタジオの開設を祝いました。

サーストン ホールの 1 階にあるこのスタジオは、3 モデルのフォークリフトと部品を寄贈したトヨタ マテリアル ハンドリングとの提携のおかげで、2022 年 4 月に開設されました。 それ以来、学生たちは ENGRD2020 (静力学) や MAE3230 (流体力学) などの機械工学コースの一環として、フォークリフトとそのコンポーネントの分解と組み立てにこのスタジオを使用してきました。

ブライアンとともにスタジオのアイデアを開発したトヨタ マテリアル ハンドリング ノース アメリカの社長兼 CEO、ブレット ウッド '85 氏は次のように述べています。カービー、シブリー機械航空宇宙工学学校のマイニッヒ家の教授。 「[ブライアン] が思い出させてくれました。学生たちは、何かを構築したり、テストしたり、解体したりするなど、行動によって動機付けられているのです。」

流体力学の入門ユニットの 1 つでは、スタジオ内での演習は流れの分布を理解することを目的としています。 学生たちは風速計を使用して、フォークリフトや他の多くの車両の一般的なコンポーネントの大規模な代用であるボックスファンの流れ場を測定します。 別のコースでは、学生が回転シリンダーのフレットナー ローターの空気力学的な力を観察し、他のコースではベンチュリ真空システムを実際に体験します。

フォークリフト ラーニング スタジオのコース単位の構築を支援した工学部の学生たちが、3 月 1 日のテープカット イベントでポーズをとりました。その中には、イベントで自身の経験について語ったエマ スドマン '25 も含まれます。

テープカットイベントで講演したカービー氏は、ラーニングスタジオの運営はチームの努力だと述べ、上級講師のマット・ウリンスキー氏と、学部生13名とM・マーティン氏のチームと協力した教育支援スペシャリストのデビッド・ハルティノ氏、リラン・ガジット氏、パトリック・ウィック氏に感謝の意を表した。工学学生はコース単位を構築します。

それらの学生の 1 人は、エマ・サドマン '25 でした。彼は昨年の夏、フォークリフトの分解に費やして、そのコンポーネントがどのように機能し、カリキュラムにどのように組み込むことができるかをよりよく理解しました。

「この大きな機械が壊れるのを見て、そのシステムがどのように連携するかを理解することや、エンジンダイナモメーターでセットアップすることなど、多くのことを学びました」とサドマン氏は語った。 「今後数年間で私たちが行うことになるすべての研究室を見るのが待ちきれません。そして、これが他の人たちやコーネル大学での私の時間に実際にどのような変化をもたらすのかを見るのが待ちきれません。」

コーネル・エンジニアリングのシブリー・スクールは、フォークリフト・ラーニング・スタジオをモデルとして将来同様のスタジオを設立したいと考えており、ウッド氏はその一員であることを誇りに思っていると語った。

「良き企業市民であることは、我が国の成長を助け、若者の心の成長を助けることも意味します」とウッド氏は語った。 「今日は生涯学習にとって非常に重要な場所の始まりです。ここからどこへ向かうのか楽しみです。」

Syl Kacapyr は、コーネル エンジニアリングのマーケティングおよびコミュニケーション部門のアソシエート ディレクターです。

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